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La educación ambiental en el centro

La educación ambiental en el centro La educación ambiental en el centro

Con un promedio de 80 participantes de diferentes instituciones y organizaciones vinculadas a la educación ambiental, se realizó el miércoles 8 de agosto en Montevideo el evento denominado Diálogos sobre Educación Ambiental en América Latina y el Caribe, con el foco puesto en la conservación de la diversidad biológica, y en modos de vida sostenible.  

Un tema de destacada trascendencia como es la educación ambiental tiene por estos días un espacio particular para el intercambio de aprendizajes, experiencias y prácticas, con participación de expertos nacionales e internacionales. El evento se enmarca en la Reunión de Puntos Focales de la Red de Formación Ambiental de América latina y el Caribe (RFA_ALC) de ONU Medio Ambiente, que se desarrolla en nuestro país entre el 6 y el 9 de agosto.

La educación ambiental apuesta a la formación de los individuos para elegir modos de vida y comportamiento compatibles con la conservación de su entorno, como lugar de producción y de disfrute, de manera responsable.

Durante la apertura el director Nacional de Medio Ambiente, Alejandro Nario, se refirió al compromiso de quienes trabajan desde los distintos sectores para “dejar el mundo un poco mejor de lo que lo recibimos”. Destacó el rol de la educación ambiental y de este tipo de encuentros para transformar  conciencias y comportamientos, “queremos detener la preocupante pérdida de especies y hábitats, mejorar la calidad de nuestras tierras y cursos de agua, queremos transformar el orden económico y cultural para hacer posible un desarrollo sustentable y sabemos que esto es inviable sin una transformación de las conciencias y los comportamientos”.

En este mismo sentido, Adriana Zacarías, representante de ONU Ambiente, señaló que "el cambio de conducta tiene que ser radical, pues así lo indica la perdida de los recursos en la región”.

En referencia a los desafíos cotidianos donde aparece presente y necesario el abordaje desde la educación ambiental, Nario señaló que, si bien nuestro país cuenta con varias herramientas legales e institucionales para el abordaje de estos procesos, “la realidad nos increpa a diario. Nos enfrentamos a la relevancia de la educación ambiental cuando desarrollamos políticas de conservación de ambientes y especies, cuando le pedimos a la población que realice denuncias ambientales, o a sectores que realicen cambios en sus sistemas productivos”.

Uruguay tiene camino recorrido: cuenta con una Ley General del Ambiente que fue pionera en la integración de la educación ambiental, un compromiso asumido desde Estado con el acceso a la información y la participación, una Red Nacional de Educación Ambiental en la que dialogan las organizaciones e instituciones, y una ciudadanía cada vez más sensible y movilizada.

El Plan Ambiental Nacional para el Desarrollo Sostenible, con horizonte al 2030, que el pasado 4 de agosto comenzó a recorrer el país para recibir el aporte de todos y todas, en los 19 departamentos, mediante las instancias denominadas “Diálogos en el territorio”, contempla especialmente la educación ambiental y la participación ciudadana y al mismo tiempo necesita de ella para existir.

Nario se refirió  a este proceso de construcción colectiva, de apropiación ciudadana, de ida y vuelta, para el éxito del Plan Ambiental y mencionó otros ejemplos como la Ley de Uso Sustentable de Bolsas Plásticas y la Ley General de Residuos, para los cuales ahora “el éxito depende del compromiso ciudadano y el cambio de conductas, y allí la educación ambiental es insustituible”.

Con representantes de la región, transcurrió este encuentro basado en el intercambio de experiencias y prácticas concretas para reflexionar en torno al rol de la Educación Ambiental, en particular en temas como la gestión de residuos, recuperación de espacios verdes, escuelas sustentables, áreas protegidas, huertas comunitarias, certificación educativa, entre otros.

Jueves, 09 Agosto 2018 13:05