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Clubes de Ciencia y cambio climático en Pando: ¡Es hora de actuar!

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El martes 3 de Setiembre, NAP Ciudades presentó el proyecto Adaptación al Cambio Climático en ciudades e infraestructuras a maestros y alumnos de diversos centros educativos del departamento de Canelones que participaron en la Feria Departamental de Clubes de Ciencia.

La actividad se desarrolló en el auditorio del Instituto de Formación Docente de la ciudad de Pando, junto a docentes y estudiantes interesados en el fenómeno del cambio climático y en cómo adoptar medidas de adaptación para mejorar la calidad de vida de las personas y las actividades de los Centros Educativos de Canelones.

Fue una instancia de charla horizontal, donde se aprovechó la oportunidad para mostrar el panorama de Uruguay con respecto al cambio climático, presentar el proyecto de NAP Ciudades, informar sobre las estadísticas de la variable clima, recursos y acciones que se están llevando a cabo en el país, escuchar las preocupaciones, aportar soluciones a los problemas y debatir sobre diversas problemáticas que existen en el departamento.

¿Por qué hablar de Cambio Climático en un Club de Ciencias?

NAP Ciudades, se centra en ciudades de más de 10.000 habitantes de todo el país. La idea es brindar pautas para la incorporación de las medidas de adaptación en los procesos de ordenamiento territorial e inversión en infraestructura para el desarrollo de zonas urbanas en general según lo que establece la Política Nacional de Cambio Climático, y la política sobre ordenamiento territorial y desarrollo sostenible, informar sobre el Cambio Climático, analizar el problema y ofrecer soluciones de adaptación para que las personas estén.

Uruguay desarrolla instrumentos y medidas concretas para avanzar hacia el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus metas. El Plan Nacional de Respuesta al Cambio Climático elaborado en 2010, establece que la adaptación al cambio climático es una prioridad estratégica para el país, NAP Ciudades trabaja para llevar esta información a las comunidades.

Estar presentes en una acción liderada por diferentes espacios educativos, es una oportunidad para informar no solo a los docentes, sino también a los estudiantes que, a partir de ahora, recibirán la información que ofrecimos.

Además, se estimula el desarrollo de investigaciones científicas, que involucran a la comunidad y motivan la necesidad de aprender, experimentar, evaluar y ejecutar acciones desde la individualidad para tener beneficios colectivos. 

Lunes, 09 Septiembre 2019 16:18